Créer de la « présence à distance » avec les étudiants

/// Une rencontre « productive » !

Au fil des échanges, Amaury a apporté son expertise et son éclairage sur la question des différents types de présences dans la distance et des leviers d’action sur ces dernières dans le cadre de l’enseignement.

Il a notamment proposé de réfléchir à des solutions aux difficultés rencontrées par les enseignants quand ils enseignent à distance comme :  

• « On voit moins bien à distance si les étudiants sont attentifs et impliqués. »
• « Il est difficile de savoir si les étudiants sont dans de bonnes conditions d’études à la maison. »
• « Les canaux habituels de communication avec les étudiants ont besoin d’être davantage centralisés. »
• « Certains étudiants semblent "décrocher". »
• « L’enseignement à distance paraît moins dynamique et moins interactif. »

Les participants ont été sollicités individuellement et en sous-groupes pour identifier des pistes, des idées inspirantes et des réflexions constructives favorisant l’interaction à distance avec leurs étudiants.

/// Prochain RDV : les sciences humaines et sociales en distanciel

• Elke NISSEN de l’Université Grenoble-Alpes
• Jeudi 11 mars 2021
• Sujet : l’enseignement à distance en sciences humaines et sociales

Cette rencontre se voudra également participante et engageante afin d’apporter des pistes de réflexion et de mise en œuvre au plus près des réalités des enseignants.

Pour en savoir plus et vous inscrire : "Des rencontres pour adapter son enseignement au distanciel"